高齡健康暨運動保健技優專班

系所介紹

臺灣已邁入高齡化社會，對於老當益壯的樂齡族群來說，仍有龐大運動、保健、休閒之需求，亦為高齡健康照護之重要社會需求，本專班將高齡與休閒、運動專業結合，設計符合長者需求的運動課程，以及高齡營養保健相關食品的開發與創業，培育學生具有運動保健之專業基礎能力，並擔負培育健康照護產業之照護人員與基層健康促進人員。此外，本專班發展創新護理科技及健康照護模式，融合專業知能及批判性思考提供高齡健康照護、展現關懷的態度與倫理素養、溝通與合作的能力、關注高齡健康照護議題，建構專業認同、展現克盡職責的態度的行為及終身學習的能力等專業能力，並推廣有系統、有學理基礎之健身運動，達到促進人體健康和預防疾病之目的並探討影響國人規律運動的因素，發展適合各族群的運動促進措施，建立國人良好的運動習慣，以營造健康活力的社會。使學生能因應國家高齡化趨勢與社會發展所需，培養高齡健康照護與運動保健專業人才。

教育宗旨

由於全球皆面臨人口老化與醫療成本過高之醫療困境，老年照護與精準醫療周邊相關產業已成為未來新興產業熱門趨勢，在「高齡健康暨運動保健技優專班」規畫上，以高齡者全人健康照護概念為核心，搭配人口老化趨勢下產生的健康意識抬頭，使得高齡長者身心健康價值重要性提升。本專班成立知目的在結合高齡照護專業、運動科學及保健醫學理念，培育學生成為具備人文素養、關懷助人及敬業樂群的高齡健康照護與運動保健之專業實務人才。

師資陣容

本系擁有多位博士級護理、健康促進、運動保健、衛生福利、生命科學、生理學、成人教育、及管理相關師資，皆兼具國內外學歷及豐富之實務經驗，連結教、實務及研究，更積極發表於國內外期刊，促進知識的分享，進而提昇整體照護品質，教師專長，符合本系發展特色重點及課程規劃。

照片	職稱	姓名	學歷	專長領域
	教授兼院長	陳依兌	國立中央大學管理學博士	數量方法環境管理科技管理醫療績效評估資料包絡分析隨機邊界法
	助理教授	孫若馨	國立中正大學成人及繼續教育學系博士	教育：課程與教學、課程設計、教材研發高齡：情緒管理與壓力調適、靈性教育、高齡教育方案設計、中高齡家庭教育、銀髮產業
	助理教授	吳國鳯	國立中央大學人力資源管理研究所博士	人力資源管理績效評估醫院組織功能與管理研究方法、生物統計學、進階應用統計學
	助理教授	葉馨婷	國立陽明大學衛生福利研究所博士	長期照護政策、醫療照護政策、衛生政策實證評估、健康服務研究、醫療照護品質、健康保險、生物統計、心理衛生
	助理教授	楊劭為	國立成功大學工業與資訊管理學系博士	統計分析與資料探勘、知識管理、巨量資料、健保資料庫加值應用、校務研究
	助理教授	郭方琳	美國威斯康辛大學麥迪遜分校護理博士	護理學老年學
	助理教授	陳建瑋	國立陽明大學生理學研究所博士	運動醫學、運動生物化學、運動訓練、田徑
	助理教授	鍾懿	國防醫學院生命科學研究所博士	復健科學、物理治療、健康科技、運動生理學

特殊設備

本專班為因應專業及基礎課程所需，使用之專業空間設備如下:

1.「高齡健康照護及物聯網示範教室」:是全國第一個跨領域合作硬軟體建置，並結合健康照護與科技應用的長者生活情境示教場域，提供高齡者住宅、生活起居輔具示範、高齡模擬體驗、周全性照護評估與知能、身心機能活化、另類療法、沐浴與舒適照護的示教練習等功能，讓高齡健康與長期照護教學應用到理論與實務結合的目的，並購入多種儀器設備及圖書，供師生教學研究使用。

2.美力教室：高地低氧環境模擬及運動生理專業教室。為了提高本校學生的教學品質與研究水準，本系特別設計此高地低氧環境模擬與運動生理專業教室，以期符合學生學習與碩士研究上的需求。在此特殊的教學環境中，本系將結合基礎理論與實務學習，協助學生了解如何評估高地與平地進行生活與運動訓練時的生理變化狀況之差異；另外，本教室亦可協助學生了解建置低氧環境模擬室的基本理論與設計原理，若未來在運動健康產業有推廣低氧或高地活動需求時，可協助相關產業進行低氧環境模擬室的建置。透過使用本專業教室的軟硬體教學設施，可協助學生整合關於低氧運動訓練的理論與實務知識。

3. 魔力教室：芳療及按摩治療專業教室。本教室完成後為國內首座芳香與按摩治療專業教室，提供一更科學化、客觀的能力養成造勢，除了配合教育部以能力本位（Competence-Based）的課程與評值的教育政策外，更能以此能力本位的芳香與按摩治療實務能力與國際接軌，貫徹本校中程校務發展目標，並能進一步與產業界結合，培育本國與國際社會所需之高品質芳香與按摩治療專業人才。

4.「體適能實驗室」：透過電腦科學化的設備與能量代謝量測系統，協助各系所師生進行相關教學與研究之用。此外，姿態評估系統，藉以瞭解肌力與柔軟度不均所造成的姿態不良的現象。

5.「健身中心」：具有高階健身器材包括心肺訓練器材、阻力訓練器材（單機式、槓鈴組與啞鈴組等Free Weight訓練區），在本教室內可進行完整的運動指導課程並可利用高階健身器材現有的功能進行相關運動涉入性的研究。

6.「韻律教室」：各類團隊運動指導器材，使得體適能的團隊運動更活潑、有趣，也更適合各種不同體能狀況的群眾使用，更可以結合推廣教育中心開放固定時段，開設豐富有趣的團隊運動課程。

7.「體適能檢測教室」：電腦管理室、精密審查室、多功能教室。

8. 水療技術研發中心：提供「水療相關產業」軟、硬體設備的技術研發，培養、訓練與考核專業的水療人員、管理人員，使國內水療休閒產業達到應有的安全性、健康性、休閒性及科學性為目標。

課程介紹

由於技優生本就比其他學生熱愛「動手做」，對於技優生的課程設計，有別於一般學生，使技優學生擁有最大學習彈性。同時導師透過與學生訪談，瞭解其未來的職涯志向後，協助學生規劃適合個別化學習與職涯發展計畫，新型態的學習方式，與產業有極高的連結，透過培育產業所需與業界導師認同之學生，學習產業所需技能，讓技優生與產業接軌，達到從「畢業即就業」的教育目標。

本專班課程架構分「校定必修課程」、「專業必修課程」及「選修課程」等共128學分。透過培育學生面對未來高齡健康照護之各種照護情境，藉以倡導國家「活躍老化、在地老化」之政策發展方向。透過本學系的課程規劃，來提升學生專業能力及人文素養，展現專業教育的能力，使學生具有關懷高齡化社會的敬老、服老之敬業態度與服務熱忱。

高齡健康暨運動保健技優專班兩課群畢業學分數與畢業條件請依教務處教務資訊系統公告為主。

畢業出路

本系輔導學生就業前的專業技能或取得相關專業課程認證等，並培育成為未來高齡健康照護產業界中優秀的專業人才。

升學

一、高齡健康、高齡教育、中西醫結合護理、長期照護等相關研究所。

二、社會福利、社會工作、社會福祉等相關研究所。

三、醫護管理、健康政策管理相關研究所。

四、高齡產業與健康科技產業相關研究所。

五、運動科學相關研究所。

專業證照

一、輔導學生參與高齡產業中健康照護相關專業課程的認證。

二、輔導考取健康促進相關證照：健康促進管理師、健康促進教育師、健康管理士、健康管理師、初級救護技術員(EMT-1)、體適能指導員、全國技術士技能檢定考(單一級)、芳療師、CPR證照(心肺復甦術)、高級心臟救命術(ACLS)、基本救命術指導員(BLS)、基本創傷救命術指導員(BTLS)等。

二、輔導考取運動保健相關證照：體適能教練證照ACSM、有氧體適能運動教練証照、瑜珈證照。

就業

1.直接照護：居服督導員、長照機構式照護、日間照顧工作人員、老人生活照護人員。

2.非直接照護：從事高齡健康促進、高齡健康諮詢、輔助療法、醫療資訊與企劃人員等銀髮產業。

3. 高齡事業經營與管理：協辦或獨立經營長期照護機構、居家服務事業、社區日照中心等新興產業。

4. 運動保健相關產業:美容師、芳療師、體重管理師、運動健身俱樂部、健身房、游泳池教練、休閒運動中心相關教練、高齡運動管理人員。