嬰幼兒保育系(所)

系所簡介

嬰幼兒保育系(所)目前設有大學部日間部二年制學生、日間部四年制學生及碩士班。其設立源自為配合國家提昇嬰幼兒保育之質與量的福利政策和因應社會需求,於民國85年成立,招收二年制學生一班,86年起改招收二班。民國91年,本系為因應國內許多專科學校在升格改制學院後陸續停止二專招生,在二專畢業生來源日漸減少之際,而將二年制減少一班,且增設四年制一班,以提供高職幼保科或綜合高中幼保學程,及相關科或學程的高職畢業生直接就讀四技之機會。本系又基於考量每年自全國幼保系畢業的學生約一千多人,但嬰幼兒保育在碩士層級僅有極少直接相關的研究所,且為確立嬰幼兒保育專業化,於民國90年成立碩士班,各學年度招收13名學生,以培育高品質之保育人員及保育機構之管理人才,並提供學士層級以上教保人員之進修管道。自106年起,與美國奧克拉荷馬大學合作,開辦國際蒙特梭利碩士專班,提供國內外碩士雙學位暨蒙特梭利證照課程。

教育目標

一、 大學部

為培訓高品質的嬰幼兒教保人員,以因應家庭、社會及國家的育兒需要,本系旨在培養理論與實務能力兼備,具邏輯、省思、關懷以及創新能力之嬰幼兒教保專業人才,進而提昇國內幼保專業品質。依此目標培育學生下列專業知能:

  • 培養兒童教育、照顧及福利專業領域實務與研究人才
  • 培養具在地關懷與國際觀之教保專業人才
  • 培養兼具獨立創新與團隊合作之教保專業人才
  • 培養關懷生命與身心靈均衡發展之教保專業人才

二、 研究所

本系碩士班旨在培養嬰幼兒教保教學、行政、推廣等專業人才,依本系教師專長和學生特質,開設兒童健康、教育、早療、福利、行政等五大領域特色課程,強化理性思辨知能,從而理解、評估、應用、省思幼保專業與發展相關問題,積極參與產業研發並進行相關研究。依此目標期望本系碩士班之畢業生能具備以下知能:1、培養具學術能力之幼保專業研究發展人員。

2、培養托育及兒童福利相關機構之管理人員。

3、培養專科幼保科之師資及教育訓練專業人力。

師資陣容

本系目前編制有專任教師12名,全部擁有博士學位,具備豐富教學與實務經驗,學術專長多元,包含嬰幼兒教育、心理、福利、行政等不同領域,經常與各級政府及產業實務界合作,規劃推動各項提升專業的相關事務。

課程規劃

學士班

本系大學部課程符合教育部審查認可為「培育幼兒園教保員」之學系,課程架構分「通識教育必修課程」、「專業必修課程」、「專業選修課程」、及「一般選修課程」,各學制之畢業學分為四技129學分、二技73學分。 本系是全國唯一「國立」以「嬰幼兒」專業照護學習為主的系所,課程規劃著重學生的多元發展與生涯規劃,重視理論與實務的結合。課程特色包括:

1. 開設以拓展實務能力為導向的實習課程,以四技為例,實習課程包括「嬰幼兒教保基礎實習」、「嬰幼兒教保實習」、「教保專業實習」、「0-2歲托育照顧實習」、「課後照顧服務實習」、「嬰幼兒教保興趣選項實習」、及「嬰幼兒教保興趣選項海外實習」等。

2. 開設課程模組,提供學生探索嬰幼兒相關領域職場,包括「0-2歲托育照顧服務模組」、「課後照顧服務模組」等。

碩士班

研究所課程架構分為「專業必修課程」及「專業選修課程」,畢業學分為37學分。 本所專業選修課程涵蓋嬰幼兒發展、嬰幼兒教育、嬰幼兒健康照護、福利服務、及機構行政與管理共五大領域課程,學生可依據個人生涯發展方向選課。本所並積極推展與美國奧城大學(Oklahoma City University)建置國外雙聯學制課程。

為強化碩士班生教保第二專長能力,拓展國際視野,自106學年度起本系開設國際蒙特梭利碩士專班,以全英語授課。修畢課程通過證照及碩士學位考試,獲American Montessori Society  2歲6個月至6歲幼兒教師證書

空間設備

本系所的教學設備優質齊全,老師們經常視教學需要介購最新圖書、雜誌及其他視聽教材予本校圖書館採購,豐富館藏,且提供學生充足的學習資源。除一般性教學設備外,本系為因應專業及基礎課程所需,設有知覺動作教室、兒童發展資源中心、嬰幼兒托育實作教室、多功能地板教室、健康照護教室、各類研討室等,並有完善優質的儀器設備與豐富的教具。

  1. 健康照護教室Health Care Classroom -(樂育樓304教室)

教具設備:電動升降螢幕、有線及無線麥克風一組、喇叭一組、壁掛式液晶投影機一座、DVD影音光碟機、桌上型電腦、保母技術練習設備器材七組(含水槽、工作臺、嬰兒床、浴盆、副食品調理組等)

功能:供本系師生一般教學研討、保母術科練習使用。

可容納人數:35人。​

2. 多功能地板教室Multi-functional Activity Room -(樂育樓303教室)

教具設備:木地板、電動升降螢幕、有線及無線麥克風一組.、喇叭一組、壁掛式液晶投影機一座、教具櫃、幼兒桌椅等

功能:供本系師生一般教學研討、環境布置練習使用

可容納人數:40人。

  1. 兒童發展資源中心Child Development Resource Center -(樂育樓206教室)

教具設備:木地板、無線麥克風一組、喇叭一組、壁掛式液晶投影機一座、DVD影音光碟機、教具櫃、幼兒桌椅等、蒙特梭利教具、嬰兒按摩器材

功能:供本系師生一般教學研討、實作課程使用。

可容納人數:50人。​

 

4.嬰幼兒托育實作教室Infant and Toddler Care Laboratory -(樂育樓207教室)

教具設備:教具櫃架、嬰兒床、嬰幼兒桌椅、身體動作教具、扮演教具等

功能:模擬嬰幼兒托育活動空間,供本系師生教學研討、實作課程使用。

可容納人數:20人。​

5.     知覺動作教室Perceptual-Motor Training Room -(樂育樓501教室)

教具設備:感覺統合教具、樂器、大型柔舒墊(軟墊)、電動升降螢幕、無線麥克風一組.、喇叭一組、壁掛式液晶投影機一座。

功能:供本系師生一般教學研討、實作課程使用。

可容納人數:30人。

6.     教學研討室Seminar Room -(樂育樓305教室)

教具設備:會議桌椅、電子白板、電動升降螢幕、無線麥克風一組.、喇叭一組、壁掛式液晶投影機一座。

功能:以研究生為優先使用對象。

可容納人數:15人。

畢業出路

【大學部】

升學進修

幼保系畢業生的升學以國內、外的碩士班為主,依修習領域分為嬰幼兒保育、幼兒教育、及兒童與青少年福利、兒童與家庭等相關領域,及教育或其他領域之研究所。

就業發展

本系大學部畢業生可擔任嬰幼兒教保、兒童教育等與嬰幼兒、兒童相關產業及兒童福利相關領域之專業人員,具幼兒園教保人員(需修畢教保專業知能課程32學分者)、托嬰中心托育人員、課後照顧服務中心教保服務人員等資格。

  1. 經甄試合格後:
    • 公立幼兒園契約進用教保人員
    • 各縣市政府幼托行政人員
  2. 居家式托育服務人員、社區保母系統訪視督導人員、公私協力托育資源中心營運人員等
  3. 其他
  4. 自行創業:如在宅托育、托育資源研發工作室、安親課輔中心等
  5. 各纇早療、兒福機構
  6. 幼兒圖書、雜誌、設備玩具相關產業
  7. 國內外托育服務專案人員、培訓人員
  8. 幼兒相關產業從業人員:如嬰幼兒教保之推廣、規劃及教育、兒童劇場、童書、玩具之設計與行銷等

【碩士班】就業發展

本系碩士班畢業生可擔任高品質的嬰幼兒保育人員、及高階嬰幼兒保育行政、管理與教育人才。

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